Съдържание:

Какво представляват крайните и позволяващите цели?
Какво представляват крайните и позволяващите цели?

Видео: Какво представляват крайните и позволяващите цели?

Видео: Какво представляват крайните и позволяващите цели?
Видео: ZEITGEIST: MOVING FORWARD | OFFICIAL RELEASE | 2011 2024, Може
Anonim

Терминални цели посочете общия резултат от обучението, който искате да постигнат учениците. Разрешаващи цели разбийте терминал изучаване на обективен на по-малки, по-управляеми стъпки, които учениците трябва да постигнат, за да изпълнят терминал изучаване на обективен.

Тук как пишете постигаща цел?

Активиране на цели подкрепят цели за Терминални цели . Те се създават чрез анализ Терминална цел . Те позволяват Терминална цел да бъдат разделени на по -малки, по -управляеми цели . Добре написано Активиране на цели ще посочи очакванията за представянето на учащия.

Освен това, какви са примерите за учебни цели? Примерите за резултати от обучението могат да включват:

  • Знание/запомняне: дефиниране, списък, разпознаване;
  • Разбиране/Разбиране: характеризира, описва, обяснява, идентифицира, локализира, разпознава, сортира;
  • Приложение/кандидатстване: изберете, демонстрирайте, внедрете, изпълнете;
  • Анализ/Анализиране: анализирайте, категоризирайте, сравнявайте, диференцирайте;

Освен това, кои са трите части на целта?

Добре изградено обучение обективен описва планиран резултат от обучението и съдържа три части : 1) условия, при които следва да се изпълни полученото поведение, 2) наблюдавано поведение на ученика (като способност), което е постигнато, описано в конкретни термини и 3 ) критерий, който показва колко добре

Как се пише обективно резюме?

Как да напиша обобщение:

  1. Фокусирайте се върху централните идеи от текста.
  2. Пропуснете поддържащи или незначителни подробности.
  3. Пишете само толкова, за да предадете централната идея (максимум 4-5 изречения)
  4. Организирайте информацията ясно.
  5. Повторете информацията със свои думи- НЕ КОПИРАЙТЕ ОТ ТЕКСТА- ТОВА Е ПЛАГИАРИЗИРАНО.

Препоръчано: